À propos

Les professions du secteur minier sont aujourd’hui majoritairement exercées à la surface, fortement technologique et comparable à d’autres secteurs industriels de pointe. Dans un contexte de transition énergétique, ils exigent aussi des compétences en développement durable et en relation avec les communautés. On doit éveiller tôt l’intérêt des jeunes et les accompagner vers l’enseignement supérieur et la recherche.

L’évolution technologique, la mine urbaine et la transition énergétique sont parmi les transformations qui redéfinissent les compétences, modifient les tâches et créent de nouveaux métiers dans le secteur minier. L’enseignement doit faire évoluer ses programmes et ses approches pédagogiques, en renforçant les liens avec la recherche et l’industrie, afin d’offrir des formations actuelles, pertinentes et agiles.

La vitalité des communautés repose sur une main-d’œuvre qualifiée, alors que les besoins techniques et universitaires augmentent avec la complexification du secteur et le vieillissement de la main-d’œuvre. Il est donc nécessaire de renforcer la formation initiale et continue, de faciliter les passerelles et de diversifier le recrutement afin d’élargir le bassin de talents.

Les défis actuels et à venir exigent une coopération interrégionale accrue et durable pour que les régions minières demeurent des pôles de savoir et d’action. Le Pôle minier souhaite contribuer à accroître la capacité des cégeps et des universités en matière de formation, d’innovation et de transfert, au bénéfice de la vitalité des régions minières. Un écosystème concerté renforce le partage des pratiques, la mutualisation des ressources, le développement de la recherche, la mobilité ainsi que l’attractivité de la filière.